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CONTENIDOS
BÁSICOS.
Quinto
de Educación Primaria. Lengua Castellana y Literatura.
Curso
Académico 2014-2015.
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1.-
COMPRENSIÓN ESCRITA LECTURA
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VELOCIDAD
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Lectura
de un texto a una velocidad de 120 p/m.
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ENTONACIÓN:
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Lectura
de manera expresiva cualquier texto en prosa y en verso de forma
silenciosa, individual y grupal.
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Participación
activa en la lectura colectiva siguiendo sin dificultades el
proceso lector.
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COMPRENSIÓN:
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Identificación
de las ideas principales de un texto.
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Respuestas
a preguntas literales, inferidas y de valoración crítica sobre
un texto escrito.
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Interpretación
de símbolos e iconos básicos de la vida real y cotidiana: mapas,
señales, carteles,
planos,
sugerencias informáticas...
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Uso
adecuado del diccionario con intencionalidades diversas.
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Uso
de la Biblioteca de Aula con lectura, de al menos, tres libros al
trimestre.
EXACTITUD:
Lectura
de un texto apropiado con exactitud adecuada.
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2.-
EXPRESIÓN ESCRITA
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EXTENSIÓN:
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Plasmación
escrita cuanto menos de 8 ó 9 líneas de composiciones
descriptivas, narrativas y dialogadas.
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Confección
de esquemas y resúmenes.
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Realización
de mensajes, ideas y conversaciones a través de correo
electrónico y otras tecnologías
de
la información, con un tratamiento siempre basado en el rigor y
la exactitud.
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ORTOGRAFÍA:
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Reglada
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Uso
correcto de palabras con 'b', 'v' y 'h'.
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Empleo
adecuado de las reglas generales de acentuación.
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No
reglada
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Uso
correcto de los dos puntos y el guión.
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CALIGRAFÍA
|
Elaboración
de los escritos con limpieza, legibilidad, personalidad,
presentación limpia y uso correcto
de
márgenes.
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CONSTRUCCIÓN
SINTÁCTICA
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Reconocimiento
y utilización de forma correcta de nombres, adjetivos y verbos.
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3.-
COMPRENSIÓN ORAL
|
Comprensión
del sentido global de textos orales, expresando su conocimiento
con varias ideas.
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Respuestas
a pregunta literales, inferidas y de valoración crítica.
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4.-
EXPRESIÓN ORAL
|
Descripción
de personajes, objetos y acciones, incorporando nexos de
subordinación.
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Expresión
oral con pronunciación y entonación adecuadas, evitando el
empleo de muletillas.
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Explicación
oral del contenido de un texto.
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Expresión
de emociones y sentimientos evocados.
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CONTENIDOS BÁSICOS.
Quinto de Educación Primaria. Lengua Castellana y Literatura.
Curso Académico 2014-2015.
1.- COMPRENSIÓN ESCRITA LECTURA
VELOCIDAD
Lectura de un texto a una velocidad de 120 p/m.
ENTONACIÓN:
Lectura de manera expresiva cualquier texto en prosa y en verso de forma silenciosa, individual y grupal.
Participación activa en la lectura colectiva siguiendo sin dificultades el proceso lector.
COMPRENSIÓN:
Identificación de las ideas principales de un texto.
Respuestas a preguntas literales, inferidas y de valoración crítica sobre un texto escrito.
Interpretación de símbolos e iconos básicos de la vida real y cotidiana: mapas, señales, carteles,
planos, sugerencias informáticas...
Uso adecuado del diccionario con intencionalidades diversas.
Uso de la Biblioteca de Aula con lectura, de al menos, tres libros al trimestre.
EXACTITUD:
Lectura de un texto apropiado con exactitud adecuada.
2.- EXPRESIÓN ESCRITA
EXTENSIÓN:
Plasmación escrita cuanto menos de 8 ó 9 líneas de composiciones descriptivas, narrativas y dialogadas.
Confección de esquemas y resúmenes.
Realización de mensajes, ideas y conversaciones a través de correo electrónico y otras tecnologías
de la información, con un tratamiento siempre basado en el rigor y la exactitud.
ORTOGRAFÍA:
Reglada
Uso correcto de palabras con 'b', 'v' y 'h'.
Empleo adecuado de las reglas generales de acentuación.
No reglada
Uso correcto de los dos puntos y el guión.
CALIGRAFÍA
Elaboración de los escritos con limpieza, legibilidad, personalidad, presentación limpia y uso correcto
de márgenes.
CONSTRUCCIÓN SINTÁCTICA
Reconocimiento y utilización de forma correcta de nombres, adjetivos y verbos.
3.- COMPRENSIÓN ORAL
Comprensión del sentido global de textos orales, expresando su conocimiento con varias ideas.
Respuestas a pregunta literales, inferidas y de valoración crítica.
4.- EXPRESIÓN ORAL
Descripción de personajes, objetos y acciones, incorporando nexos de subordinación.
Expresión oral con pronunciación y entonación adecuadas, evitando el empleo de muletillas.
Explicación oral del contenido de un texto.
Expresión de emociones y sentimientos evocados.
CONTENIDOS BÁSICOS.
5º DE PRIMARIA. CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
CURSO 2014-2015
1.-
EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN.
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El
universo. El Sistema Solar.
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Estudio
de las partes del planeta Tierra.
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Conocimiento
de las principales formas de relieve y ríos de España y de
Andalucía.
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Procesos
y agentes geológicos externos.
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Utilización
de las diferentes representaciones cartográficas de elementos
relevantes de la
geografía física de España y Andalucía.
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Conocimiento
de la diversidad de climas y paisajes de España y Andalucía.
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2.-
LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.
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Identificación
del tipo de animal vertebrado o invertebrado al que corresponde
una
descripción o imagen dada.
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Conocimiento
de la nutrición y reproducción de las plantas y respeto hacia
ellas.
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Conocimiento
de los 5 reinos de seres vivos y descripción de sus
características esenciales
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Realización
de representaciones gráficas de cadenas alimenticias.
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Búsqueda
de información de los seres vivos y de sus condiciones de vida.
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Los
ecosistemas: especie, población y comunidad.
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3.-
SALUD Y DESARROLLO PERSONAL.
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Identificación
de los órganos implicados en la función de relación humana.
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Actitud
crítica ante los factores y prácticas que favorecen o entorpecen
un desarrollo
saludable.
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Autonomía
en la planificación y ejecución de acciones y tareas.
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4.-
PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL.
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Comprensión
y funcionamiento de la sociedad.
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Los
sectores económicos de España y Andalucía. La población
activa.
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Conocimiento
de los conceptos de natalidad, mortalidad, emigración e
inmigración.
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Organización
política del Estado y de Andalucía.
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Interpretación
y análisis de distintas gráficas sobre características de la
población y otros
aspectos a nivel estatal y andaluz.
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5.-
CAMBIOS EN EL TIEMPO.
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Conocimiento
y valoración del patrimonio histórico y cultural.
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Reconocimiento
de algunos hechos y personajes relevantes en la historia de
España,
situándolos en la edad o etapa correspondiente.
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Papel
de hombres y mujeres como sujetos de la historia.
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6.-
MATERIA Y ENERGÍA.
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Masa
y volumen. Medida.
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Explicación
de fenómenos físicos.
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Separación
de los componentes de las mezclas.
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Cambios
de estado.
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Fuentes
de energías renovables y no renovables.
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Respeto
por las normas de uso, seguridad y conservación de los materiales
de trabajo.
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7.-
OBJETOS, MÁQUINAS Y TECNOLOGÍAS.
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Máquinas
simples, "compuestas" y su utilidad.
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Los
avances técnicos en los transportes, la medicina y las
comunicaciones.
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Principales
medios de comunicación personal y de masas.
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Uso
progresivo del tratamiento de textos.
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